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用人文之光沐浴大学生心灵
日期:2010-06-09 11:12:00  发布人:admin  浏览量:571 打印本文

——科研课题成果《大学生人文通识》面世

为了大力推进高校的素质教育工作,对大学生加强学问、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,以提高大学生的学问品位、审美情趣和人文素养,使大学生得到全面发展,基础课部组织人文学科的教师团队,将“高职生人文素质提高教育”作为科研课题,在课题负责人张鹏振教授的带领下,设计了人文素质教育问卷表,并在调查统计和研究分析的基础上,编写了《大学生人文通识》。本书分别先容了文学、历史、哲学、美学、法律、宗教、媒介、美术、音乐、舞蹈、书法、礼仪等最基本的常识,它既可作为高职院校实施人文教育的规范化教材,又可作为高职生了解人文常识的指南性简明读本。教师可以依据其中的子题作扩展延伸,开设相关讲座和选修课,学生可通过它掌握最起码的人文常识,获取丰富而系统的人文熏陶。这本小册子,诚然只是人文素质教育百花园里的一朵小花,但是大家热切期盼她能尽情地绽放,在本校和兄弟院校人文素质教育发挥应有的作用。让大家用人文之光沐浴大学生心灵,促成他们综合素质的全方位提高,从而塑造智商、情商发展协调、具有专精常识技能和高度人文修养的未来建设者。

李开复教授在评价哥伦比亚大学时这样说:“我从必修的人文课程中收获了让我一生受益的常识,它沉淀在我的身体里,成为思想和灵魂的一部分,在此后人生的关键时刻,它会灵光一现,帮我度过人生中或孤独或困惑的日子,多年以后,我才参透哥伦比亚大学的通才教育的重要意义是无可比拟的。”如今,这本凝结着老师们心血和智慧的《大学生人文通识》终于面世了,大家坚信,今后将有无数个“李开复”提到此书时,会发出同样的感慨。





陆高翔
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